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  • 集團召開2019-2020學年第一學期《開學學校管理調研反饋 大力度提升管理水平》視頻會
  • 發布人: 發布日期:2019-10-12

10月10日,為總結2019-2020學年第一學期開學調研情況,安排近期重點工作,集團召開全體干部會議。

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會上,集團副校長韓守信作《2019-2020學年第一學期開學調研情況總結及近期重點工作安排》報告。韓守信校長首先總結開學調研情況,他表示本學期各學校能按照集團要求,對總校長《深化課程研究 撬動生命成長》講話精神組織培訓學習,落實講話精神,制定各級項目書,并按項目推進工作,對九項重點工作、十二個團隊組織建設、十四項工作標準都做了重點布置和安排。學校廣大干部帶頭實干,起到很好的引領和榜樣作用,開學各項工作質量比以往各學期有較大提升,結構化思維已初步彰顯成效。

韓守信校長在會上對近期幾項重點工作進行安排。他指出,各學校、各中心、年級、學科組要再學習領會趙校長《深化課程研究,撬動生命成長》結合開學一個月的工作情況,對項目書和標準再改進完善,做好項目管理達標驗收;按照集團教師發展研究院和集團各學科主任的要求全力執行和落實全力推動大單元整體學習;要積極做好271BAY資源建設和課堂實施,同時要加大十二個團隊組織建設力度,做好新中國成立70周年課程、食育課程、人生規劃課程等集團統一安排的特色課程。

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趙豐平總校長在會上表示,各校對比上學期工作效率和標準均有20%的提升,成績的取得來自于所有271人的持久苦干和不懈努力。在新學期工作中把目標挺在最前面,強化責任人責任、強化過程管理,加速從基于經驗思考的思考方式到基于目標思考的思考方式轉變,將所有工作認知到位、落實到位。為做好下一步工作,趙豐平總校長從8個方面對所有與會人員進行培訓:

一、用好《深化課程研究 撬動生命成長》小冊子

《深化課程研究 撬動生命成長》小冊子從邏輯性到架構體系十分清晰,對小冊子的學習、應用體現了執行校長、中心主任、學科主任、年級主任的智慧,要在會商問題、解決問題、確立目標、創新標準、帶隊伍、建文化等工作中借鑒小冊子中的內容,把對小冊子的學習看作是一種工作方法,在學中用、在用中學。

二、關于大單元整體學習

所有干部要按照271教育的價值追求,逐漸形成自己的教育情懷,認識到課程的重要性,明確課程研究、學生《學習設計與指導》、大單元整體學習之間的關系,提高對大單元整體學習的課程意識、課程創新力、課程領導力,學校通過榜樣人物帶動所有老師對大單元整體學習的落實,讓達標驗收成為常態。

三、關于12個團隊組織的建設

12個團隊組織是學校在管理方面最有力的武器,各學校要明確團隊責任人,建立起正常的工作規范,創造14項工作標準文本,強化責任人責任,通過團隊布置任務,提升干部的整體水平。

四、關于271BAY課程

我們要牢記設立271BAY的初衷,項目管理一竿到底,落實3點要求:1.對271BAY課堂認識到位,讓老師學會互聯網思維、開放性思維,提高老師的課程水平。2.271BAY課堂工作標準創立要到位。3.強化達標驗收,創設271BAY課堂的達標驗收團隊。

五、關于項目管理

學校在項目管理方面,需要落實3點要求:1.執行校長對項目管理必須認知到位,明確學校發展目標、個人價值追求,承擔學校發展的重任,抓嚴項目管理。2.責任人必須承擔責任,把責任公布到位,把責任評估反饋到位。3.把項目管理達標驗收成立為一種機制,強化為一種習慣。

六、關于學校文化建設

學校文化建設是學校的核心競爭力,是執行校長的一把手工程。在學校文化建設方面,需要落實8點要求:1.通過工作落實《深化課程研究 撬動生命成長》小冊子精神,在小冊子中找管道、找措施,在學中做、在做中學。2.干部要有明確的教育追求和教育情懷,在團隊中營造良好的271教育文化氛圍。3.強化執行校長和干部的作風、老師教風、學生學風。4.發揮好干部的帶頭模范作用,以身作則,以身垂范。5.執行校長說出去的話要一以貫之。6.干部、教師、學生都要改變思維模式,從基于經驗思考的思考方式轉變為基于目標思考的思考方式,從點到點的思維模式變成結構化思維模式。7.讓達標驗收成為執行校長、干部、老師的習慣。8.學校要營造濃厚的科研氛圍。

七、關于國際化

國際化是271教育發展的龍頭,學校要加大國際化拓展,明確按照集團的要求運作學校的國際化,開展雙師課堂,深入理解“一帶一路”對教育的要求,培養具有擁有國際視野、國際化思維的學生,做好讓271教育走向世界的準備。

八、關于第三個三年發展規劃

根據十五三一發展規劃制定學校第三個三年發展規劃。在十五三一發展規劃中,三是落實規劃,十是展望規劃,學校執行校長和干部要制定學校的第三個三年發展規劃,也要制定中心和個人的三年發展規劃,通過發展規劃的制定,思考這一學期的工作、思考這一學年的工作、思考學校未來的戰略發展定位。

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劉樹忠校長對本次會議進行總結,劉樹忠校長指出,各校要對趙豐平總校長8個方面的培訓深刻理解、認真體會,并做3點強調:

一、認知水平對每個人都非常重要,趙豐平總校長多次強調人格品質和認知水平的重要性,所有干部要進一步提升認知水平、高尚人格品質,在工作中理清思路,形成自己的風格。

二、干部是學校中每一個部門的負責人,也是一個團隊好壞關鍵的領頭羊,是決定學校工作的因素,所有干部要認真解決督導調研中發現的問題,全力抓好落實。

三、強化項目管理落實,規范達標驗收措施。各校要加大對達標驗收的落實力度,保證項目管理扎實落實。

 

本次會議集團總結了2019-2020學年第一學期開學調研情況,部署了學校下一步的重點工作,強化了項目管理和達標驗收,讓我們一起努力,共同促進集團的大發展,促進每一個學校的大發展,實現每一個人的價值!

 


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